A terápia megfigyeléséből átszűrődött művészet

Thomas Greil egy autista kisfiúval végzett BMC kezelésének videón való megtekintése előtt ismét előhoztuk az előző konferencia alkalmával Párizsban, Isabel Ginot által bevezetett megfigyelési szempontokat (figyelmi fókuszokat):

1) "külső" gyermek, vagyis amit a gyerek csinál
2) "belső" gyermek, vagyis amit a gyerek gondolhat/érezhet
3) "külső" terapeuta, vagyis amit Thomas csinál
4) "belső" terapeuta, vagyis amit Thomas gondol, érez, ami miatt teszi amit tesz

Majd kis csoportokban osztottuk meg a látottakat, minden csoportban mindegyik figyelmi fókuszból egy-egy fő. Így kerültem Anne Garrigues-el egy csoportba, aki a "belső" terapeuta szemszögéből nézte végig a filmet.

Íme a megfigyelésének leírása, ami számomra vers, ezért meg is kértem Annát, hogy írja le nekem:

"I follow You"

poem for Thomas Greil

I follow you

I hold you

I don't let you go away

Oh!

We roll together up side down

Calm, calm

Bite

Biting is a game

Weighing machine for the vestibular system

The tone

We are together

And I frighten you

We shake together

And you shake your body

Learn the fear

Domesticate it

Carefully, we play with the biting

not too strong we bite one another, and the audience too

I stay face to you

We start again

I follow you

I cash you

I keep you there

Calm, calm

Learn the calm

Anne Garrigues

Temoin du film de la seance de Thomas avec Henzo